Просмотр кода страницы Игровые технологии на уроках немецкого языка

==Тема проекта ==
'''Игровые технологии на уроках немецкого языка'''

== Авторы проекта ==
*ФИО, должность, место работы.

*Михеева Надежда Владимировнна. Верхнешибряйский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош
*Горбунова Сания Умяровна Верхнечуевский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош
*Подъяблонская Валентина Петровна Лебяжьевский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош
*Лапшина Татьяна Сергеевна Павлодарский филиал МБОУ Моисеево-Алабушской сош

== Актуальность проекта ==
Игровые технологии являются одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению основных предметов начальной школы. Занимательность условного мира игры делает положительно эмоционально окрашенной монотонную деятельность по запоминанию, повторению, закреплению или усвоению информации, а эмоциональность игрового действа активизирует все психические процессы и функции ребенка. Другой положительной стороной игры является то, что она способствует использованию знаний в новой ситуации, т.е. усваиваемый учащимися материал проходит через своеобразную практику, вносит разнообразие и интерес в учебный процесс, способствует формированию информационно-коммуникативных навыков учащихся.

== Цель проекта ==
Создание условий для формирования речевой деятельности учащихся с помощью игровых технологий

== Задачи проекта ==
*проанализировать методическую литературу по теме проекта;
*разработать цикл занятий с использованием новых игровых технологий;
*создать атмосферу поиска и творчества на уроке;
*развивать речевые умения учащихся.

==Проблема/Противоречия==
Использование игры и умение создавать речевые ситуации вызывают у обучающихся готовность, желание играть и общаться и помогает преодолеть пассивность учащихся на уроках

==Новизна==
Новизна исследования состоит в том, что уточняется понятийно-терминологический аппарат, описывающий процесс развития познавательных УУД учащихся через использование игровых технологий,являющихся одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению основных предметов в школе.

== Планируемые результаты ==
*Личностные
*формирование коммуникативной компетенции и межкультурной коммуникации;

* 
* развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;

*Метапредметные
*развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;
 
* 
*
*Предметные
* осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

* 
*

== Этапы реализации проекта ==
[https://www.mindmeister.com/712269607/_ План реализации проекта (схема)]
1-подготовительный
2- практи ческий
3-обобщающий

== Презентация проекта ==
[ссылка название проекта]

[https://docs.google.com/presentation/d/1pGDaa-jrICVESR9eUiyUx8M7MqLjc1sJup4pd2mXqmQ/edit?usp=sharing шаблон для заполнения] Файл-создать копию- переименовать- настройки доступа- редактировать могут все у кого есть ссылка

== Материалы в поддержку проектной деятельности ==

*[ссылка Анкета]- создаем гугл форму

*[ссылка Результаты анкеты] 

*[cсылка Технологическая карта занятия] 

*[cсылка Дидактический материал]

*[ссылка Внеклассное мероприятие]

*[cсылка Интерактивное задание] http://learningapps.org/

*[cсылка Фотоальбом] 

*[cсылка Кроссворд] http://learningapps.org/

*[cсылка Пазлы] http://learningapps.org/ [http://LearningApps.org/display?v=przkqoy2k16 образец]

*[cсылка Виртуальный плакат] https://tackk.com/

== Результативность проекта ==

== Обобщение и распространение опыта работы ==

== Полезные ресурсы ==
ФГОС
Национальная электронная библиотека

== Приложения ==
*[https://docs.google.com/document/d/1g94I1t2XsUIpNVlr6dR3eUzkYg5-yvDydA9G4F9rmzU/edit?usp=sharing Технологическая карта урока (пример)]



[[Категория:Группа 38, учителя иностранного языка, ноябрь 2016]]