Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательной деятельности на основе технологии «перевернутый класс»

Технологии не заменят учителей. Но учителя, которые используют технологии, возможно, заменят тех, кто их не использует. Рэй Клиффорд Уважаемые коллеги! Перевернутый класс – это такая педагогическая модель, в которой типичная подача лекций и организация домашних заданий представлены наоборот. Студенты смотрят дома короткие видео-лекции, в то время как в классе отводится время на выполнение упражнений, обсуждение проектов и дискуссии. Видео лекции часто рассматриваются как ключевой компонент в перевернутом подходе, такие лекции в настоящее время либо создаются преподавателем и размещаются в интернете, либо хранятся в каком-то онлайн-файлообменнике. Доступность просмотра видео в наши дни, наряду с предварительно записанными лекциями подкастом или в другом аудио формате, распространилась настолько, что позволяет сделать его неотъемлемой частью концепции перевернутого обучения. (Подкаст - оцифрованная запись или радиопередача, размещенная в интернете для загрузки на персональные аудиоплееры). Понятие перевернутого обучения опирается на такие идеи, как активное обучение, вовлечение обучающихся/студентов в общую деятельность, комбинированная систему обучения и, конечно, подкаст. Ценность перевернутых классов в возможности использовать учебное время для групповых занятий, где обучающиеся/студенты могут обсудить содержание лекции, проверить свои знания и взаимодействовать друг с другом в практической деятельности. Во время учебных занятий роль преподавателя – выступать тренером или консультантом, поощряя студентов на самостоятельные исследования и совместную работу. Центральным элементом методики «перевёрнутого класса» являются вовсе не сами видео-лекции, которые казалось бы ярко отличают ее от остальных, но активное социальное взаимодействие учителя и учеников которое складывается вокруг видео-лекций в классе, виртуальной среде и социальных сетях. Суть методики не просто в том, чтобы перераспределить учебные часы и нагрузку учеников, а в том, чтобы в большей степени мотивировать учащихся к самостоятельной деятельности, дать им инструменты и знания для дальнейшего саморазвития, иными словами обратиться к их собственному опыту. Цель и задачи сетевой мастерской: формирование у педагогов навыков создания и эффективного применения цифровых инструментов и сервисов в организации образовательной деятельности на основе технологии "перевернутый класс"; обоснование педагогической необходимости использования технологии «перевернутый класс» в учебном процессе; освоение цифровых инструментов реализации сценариев урока для «перевернутого класса»; изучение алгоритмов создания сценариев цифровых уроков; создание авторского урока на основе технологии «перевернутый класс»; повышение профессионального мастерства педагогов; развитие информационной образовательной среды региона. Требования к участникам Вы свободно пользуетесь компьютером и достаточно уверенно чувствуете себя в сети? Вы хотите работать с учениками не только в классе, но и дистанционно? Вы можете посвятить работе на тренинге 1,5-2 часа в день? Вы не боитесь англоязычных интерфейсов сервисов, потому что умеете пользоваться переводчиком Google? Вы готовы общаться в сети, работать в группе, осваивать новое и делать открытия? У вас есть аккаунт Google или вы готовы его создать? (Как создать аккаунт Google?) Если на все вопросы вы смогли ответить "да", мы ждем вас на сетевой мастерской! Межрегиональная сетевая мастерская проводится с 28 января по 20 февраля 2020 г. Виртуальная площадка сетевой мастерской "Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательной деятельности на основе технологии «перевернутый класс»" Регистрация на сетевую мастерскую Если вы готовы и хотите принять участие в мастерской, то пора внести свои данные в форму: Списки зарегистрированных участников сетевой мастерcкой Уважаемые коллеги! Доступ к мастер-классу (логин и пароль) вы получите на свою электронную почту 27 января 2020. Поэтому, огромная просьба, проверить Email в таблице формы регистрации на мастерскую. Регистрация будет окончена 26 января 2020 г. в 20.00.

Подведены итоги сетевой мастерской «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательной деятельности на основе технологии «перевернутый класс»