Действия

Развитие познавательных УУД на уроках русского языка в работе с тестовыми заданиями

Материал из Тамбов-Вики

Тема проекта

Развитие познавательных УУД на уроках русского языка в работе с тестовыми заданиями

Авторы проекта

  • Глушкова Галина Васильевна,МБОУ Ржаксинская СОШ №1,учитель
  • Осипова Мария Юрьевна,филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №2 в д.Волхонщина,учитель
  • Петренко Лариса Юрьевна,МБОУ Ржаксинская СОШ №2,учитель
  • Утенышева Елена Павловна,филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с.Большая Ржакса,учитель
  • Чиркова Екатерина Ивановна,филиал МБОУ Ржаксинская СОШ №1 в с. Ярославка,учитель

Актуальность проекта

Сегодня как никогда актуальна проблема развития познавательных УУД у детей. По новым ФГОС познавательные УУД включают:

  • самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
  • поиск и выделение необходимой информации;
  • применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;
  • структурирование знаний;
  • осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;
  • выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
  • рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
  • смысловое чтение,понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;
  • постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

Программа развития школы предполагает повышение качества образования через обновление содержания и структуры образования. В связи с этим появляется необходимость использования новых инструментов обучения. В данном проекте предлагается использовать тестовые задания для развития познавательных УУД на уроках русского языка.

Цель проекта

Применение тестовых заданий на уроках русского языка для развития познавательных УУД


Задачи проекта

  • изучить методическую литературу по теме
  • провести мониторинг знаний у детей
  • подобрать средства, методику и формы для работы
  • разработать цикл занятий для реализации проекта
  • апробация цикла занятий
  • обобщение результатов
  • распространение результатов

Проблема/Противоречия

Низкий уровень качества знаний по русскому языку, который мы наблюдаем в течение нескольких лет по результатам ЕГЭ, ОГЭ требует поиска новых форм и методов при подготовке к экзаменам.

Новизна

Использование тестовых заданий на уроках русского языка позволяет проводить контроль по конкретной теме, по целому блоку тем. Это более рациональный и компактный способ проверки качества знаний, позволяющий учащимся анализировать, систематизировать и обобщать материал, тем самым расширяя познавательные УУД.

Планируемые результаты

  • расширение и систематизацию научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка;
  • формирование навыков проведения различных видов анализа слова (фонетического, морфемного, словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа словосочетания и предложения, а также многоаспектного анализа текста;
  • обогащение активного и потенциального словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических средств для

свободного выражения мыслей и чувств адекватно ситуации и стилю общения;

  • овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии языка, основными нормами литературного языка (орфоэпическими, лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными), нормами речевого этикета; приобретение опыта их использования в речевой практике при создании устных и письменных высказываний; стремление к речевому самосовершенствованию;
  • формирование ответственности за языковую культуру как общечеловеческую ценность

Этапы реализации проекта

план реализации проекта

Презентация проекта

презентация

Материалы в поддержку проектной деятельности

Результативность проекта

В результате реализации проекта были достигнуты следующие результаты:

  • повысилась успеваемость учащихся по русскому языку;
  • повысилось качество знаний по ЕГЭ и ГИА;
  • у учащихся выработалось умение работать с тестовыми заданиями разного типа, появилось умение результативно мыслить и работать с информацией.

Обобщение и распространение опыта работы

Опыт работы по данной теме был обобщен на методическом объединении школы и распространен на сайте школы.

Полезные ресурсы

Русский язык в тестах и упражнениях

Русский язык теория, тесты, упражнения.

[«Про школу» - сайт учителей. Множество разработок по всем предметам, классное руководство и другое.http://www.proshkolu.ru/]

[Интернет-портал учителей. Мини-сайты по всем предметам. http://nsportal.ru/]

[А.Акишина, Н. Фурмановская. Русский язык,Москва,2002г]