Конспект развлечения по экологии для детей старшего дошкольного возраста "Мы - друзья леса!""

Конспект развлечения по экологии для детей старшего дошкольного возраста «Мы – друзья леса!»
' Воспитатель МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 24 "Светлячок" г Мичуринска
' Ерохина Юлия Анатольевна

Цель:
• формировать экологическую культуры детей, формировать правила экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой;
• расширять знания детей о растительном и животном мире леса;
• воспитывать у детей любовь к природе.
Оформление помещения: помещение оформлено лесной полянкой, звучит музыкальное сопровождение «Голоса птиц»
Предварительная работа: знакомство с серией сюжетных картинок «Правила поведения в природе», беседа на тему «Птицы», отгадывание загадок про животных, разучивание подвижной игры «Птички и Ворона», изготовление атрибутов для игр.

Ход:
На середину зала выходят 3 ребенка:
1 ребенок: Здравствуйте, дорогие наши зрители!
2 ребенок: Мы природы родной знатоки и любители.
3 ребенок: Охраняем лес и его жителей.
1 ребенок: И очень просим каждого из вас:
2 ребенок: В любое время года, всякий раз
С добрым сердцем в лес входите,
3 ребенок: Всё, что есть в нём – берегите!

Появляется Лесовичок: - Здравствуйте, детишки! Я рад, что вы пожаловали в гости на нашу полянку. Знаете ли вы, что лес – это ваш большой и настоящий друг? Это дом птиц и зверей. Послушайте, как чудесно поют птицы. Звучит запись «Голоса леса»
Лесовичок: - А каких птиц вы знаете? (Ответы детей.)
Лесовичок: - Молодцы, много знаете птиц.
Я для вас приготовил очень интересное задание!
Не сидите, не скучайте –
На вопросы отвечайте:
- Кто подражает человеческой речи? (Ответ: попугай, скворец).
- Наряд какой птицы напоминает чёрный костюм с белой рубашкой? (Ответ: пингвин)
- Кто подбрасывает своих птенцов в чужие гнёзда? (Ответ: кукушка)
- Какая птица весь день клювом стучит по дереву? (Ответ: дятел)
- Какая птица селится на крышах домов и, по преданию, приносит счастье?(Ответ: аист)
- У какой птицы очень длинная шея и очень длинные ноги? (Ответ: журавль)
Ведущая: - Ребята, давайте проверим насколько вы внимательны!
Я называю в только птиц, но если вы услышите, что появились не птицы, а кто-то другой, — дайте мне знать. Можно топать или хлопать.
- Прилетели птицы: Голуби, синицы.
Мухи и стрижи (Дети топают).
- Что неправильно? (Дети: Мухи!)
Лесовичок: - А мухи кто? (Дети: Насекомые).
Ведущая: - Прилетели птицы: Голуби, куницы... (Если дети не обратят внимание на слово «куницы», ведущая останавливается и, шутя, заостряет внимание на этом).
Ведущая: - Прилетели птицы: Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки….. (Дети топают).
Ведущая: Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Даже сплюшки,
Лебеди и утки-
И спасибо шутке!

Лесовичок: - Хорошо, хорошо. Вижу, знаете вы птиц. Но только что вы так расшумелись? Вы должны знать правила поведения в лесу, чтобы не причинять вреда его обитателям. Какие правила вы знаете?
(Дети перечисляют правила поведения в лесу).
Лесовичок: Правильно. И запомните ещё несколько правил:
• Не подходи близко к гнёздам. По твоим следам их могут отыскать и разорить хищники. Если случайно окажешься около гнезда, не прикасайся к нему, иначе птицы-родители могут навсегда покинуть гнездо.
• Не разоряйте птичьих гнёзд!
• Не трогай в лесу паутину и не убивай пауков!
• Не рви в лесу и на лугу цветы.
• В лесу старайся ходить по тропинкам, чтобы не вытоптать траву и почву. От этого погибают насекомые и растения!
Ведущая: - Мы должны беречь и охранять лес. Поэтому его надо хорошо знать. А сейчас мы проверим, хорошо ли вы знакомы с лесом и его обитателями.
Ответьте на вопросы:
Лесовичок: - У каких растений семена снабжены «парашютами»?
(одуванчика, тополя, ивы, чертополоха).
Лесовичок: - Какие животные помогают распространять семена?
(птицы, мышки, муравьи, бурундуки).
Лесовичок: - Какая охота разрешается в лесу в любое время года?
(Фотоохота).
Лесовичок: - Каковы причины лесных пожаров? (непотушенные костры, молния).
Лесовичок: - Почему, особенно весной и в начале лета, нельзя шуметь в лесу, разжигать костры? (Шум и запах дыма пугают лесных обитателей).
Ведущая: - Лесовичок, давай поиграем с ребятами.

Проводится экологическая игра «Знатоки леса»
Лесовичок: - Ребята, у меня есть набор предупреждающих экологических знаков с изображением лесных объектов (муравейник, ягоды, ландыш, гриб съедобный и несъедобный, паутина, бабочка, скворечник, птичье гнездо, костер, еж и др.) Я их сейчас переворачиваю. Необходимо наугад взять предупреждающий знак и рассказать, как следует вести себя в лесу, находясь рядом с этим объектом.

Лесовичок: Ай, да детки! Ай да молодцы!

Лесовичок: Ребята! Знакомы ли вы с лесными животными?
Отгадайте загадки, узнайте, о каких животных идёт речь:

Летом мед ел и малину,
Чтобы сытым спать всю зиму.
Тише, дети! Не шуметь!
Пусть спокойно спит... (медведь)

Догадайтесь, кто же это?
В шубку рыжую одета.
И не рыба, и не птица.
Это — хитрая... (лисица)

Он в лесу дремучем рос,
Серой шерстью весь оброс.
В зайцах вкусных знает толк
Злой голодный серый... (волк)

Что за зверь такой лесной?
В белой шубке он зимой.
Всех боится зверь-трусишка.
Как зовут его? (зайчишка)

Лесовичок: - Молодцы, ребята! Порадовали вы меня своими знаниями. А теперь давайте опять поиграем.

Проводится игра "Птицелов"

Игроки выбирают себе названия птиц, крику которых они могут подражать. Встают в круг, в центре - птицелов с завязанными глазами. Птицы ходят вокруг птицелова и нараспев произносят:
В лесу, в лесочке,
На зеленом дубочке
Птички весело поют.
Птицелов вдруг тут как тут!
Он в неволю нас возьмет!
Птицелов хлопает в ладоши, играющие останавливаются, и водящий начинает искать птиц.

Ведущая: Ребята! Заканчивается наша встреча с Лесовичком… вам понравилось? Мы надеемся, что вы теперь станете настоящими друзьями леса, будете беречь его и любить.

Лесовичок уходит. Звучит песня о природе.