Исследовательская деятельность как способ формирования профессиональных качеств в процессе учебной практики на примере пм. 03 «Ремонт и обновление одежды»

Авторы проекта

Савинкова Любовь Александровна, мастер п/о высшей категории, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
Гвоздкова Татьяна Михайловна, мастер п/о первой категории, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"

Попов Александр Евгеньевич, мастер п/о, ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"
Шаврин Алексей Андреевич, мастер п/о ТОГАПОУ "Аграрно-промышленный колледж"

Актуальность проекта

Переход к обучению по новым ФГОСам предусматривает ориентацию на результат образования, переход на деятельностную парадигму образования, смену образовательных технологий, информационное обеспечение каждого субъекта образовательного процесса широким доступом к информационно-методическим фондам. Деятельность педагогического коллектива направлена на построение индивидуальной образовательной траектории развития студента, ориентированного на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру. Организация учебного процесса должна соответствовать современным требованиям рынка труда. Выпускник должен быть социально-ориентированным на нравственную жизненную позицию и успешную профессиональную карьеру.

Цель проекта

Формирование профессиональных качеств будущих портных через применение исследовательской деятельности студентов в процессе учебной практики

Задачи проекта

Анализ методической литературы по теме проекта.
Мониторинг по диагностике уровня профессиональных качеств будущих портных.
Отбор форм исследовательской деятельности студентов (практические занятия (коллективная работа) – исследовательские уроки (индивидуальная работа).
Разработка и опробирование влияния исследовательской деятельности на развитие профессиональных качеств студентов.
Анализ и обобщение результатов деятельности и определение перспектив дальнейшего развития проекта.

Планируемые результаты

Проект позволит:

пополнить банк инновационных разработок по профессии «Портной»; показать эффективность выбранной методики на развитие профессиональных качеств студентов. Проект будет способствовать Развитию профессиональных компетенций студентов: ПК 6.1 Выявлять область и вид ремонта. ПК 6.2 Подбирать материалы для ремонта. ПК 6.3 Выполнять технологические операции по ремонту изделий на оборудовании и вручную.

План реализации проекта

Этап реализации проекта Развиваемая компетенция ПК 6.1 Выявлять область и вид ремонта. ПК 6.2 Подбирать материалы для ремонта. ПК 6.3 Выполнять технологические операции по ремонту изделий на оборудовании и вручную.

Используемые методики практические занятия с элементами исследования, образовательная экспедиция, занятие –исследование, проектная деятельность, практические занятия с элементами исследования, эксперимент проектная деятельность, занятие –исследования, экспиримент