Действия

Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка.

Материал из Тамбов-Вики

righ130px

Тема проекта

Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка.

Авторы проекта

  • Калмыкова Наталия Николаевна учитель английского языка филиала МБОУ Сосновской СОШ №1 в с. Атманов Угол
  • Летунова Тамара Петровна учитель английского языка филиала МБОУ Сосновской СОШ №2 в с. Новое Грязное
  • Полосина Мария Петровна учитель английского языка филиала МБОУ Сосновской СОШ №2 в с. Подлесное
  • Четырина Надежда Михайловна учитель английского языка филиала МБОУ Сосновской СОШ №2 в с. Вторые Левые Ламки

Актуальность проекта

Здоровьесберегающая организация обучения и воспитания предполагает реализацию принципов здорового образа жизни, базирующегося на психолого-педагогических и санитарно-гигиенических основах, направленных на сохранение духовного и физического благополучия школьников. Здоровьесберегающие технологии на уроках английского языка в общеобразовательной школе дают возможность сформировать устойчивые потребности и ценностные ориентации школьников к сохранению и укреплению здоровья. Очевидно, что воспитательная система, изменения в содержании и организации деятельности школ, их инновационная направленность должны быть тесно связаны с проблемой сохранения здоровья всех участников образовательного процесса.

Цель проекта

Обучение и воспитание социально-активной, творчески грамотной самостоятельной личности с сохраненным физическим и психическим здоровьем, основанном на здоровом образе жизни.

Задачи проекта

  • Изучить методологическую литературу по теме
  • Проанализировать сложившуюся проблемную ситуацию
  • Подобрать формы и методы работы с детьми в рамках здоровьесберегающих технологий
  • Разработать цикл упражнений для урочной и внеурочной деятельности
  • Сохранять и укреплять здоровье детей на основе комплексного и системного использования доступных средств физического воспитания.
  • Распространить результат

Проблема/Противоречия

Анализ состояния здоровья детей показывает, что за последнее десятилетие количество абсолютно здоровых детей снизилось и увеличилось количество детей, имеющих хронические заболевания. Исследования наглядно указывают на социально-педагогический уровень проблем, которые возникают перед работниками образовательных учреждений, призванных воспитать здоровую личность с оптимальным физическим и психическим развитием, что соответствует социальному запросу общества.Одним из ответов на этот вопрос и стала востребованность педагогами образовательного учреждения здоровьесберегающих образовательных технологий.

Новизна

На начальном этапе обучения английскому языку включается в урок релаксации основанные на том, что мышечное движение служит торможению умственной деятельности учащихся: пальчиковые игры, упражнения для глаз. В средних и старших классах обязательно проводится аутогенная тренировка в начале урока или в середине, релаксивные упражнения на дыхание.

Планируемые результаты

  • Учащиеся успешно адаптируются в образовательном и социальном пространстве
  • Научатся беречь и укреплять свое здоровье
  • У ученика будет сформирована установка на здоровый образ жизни.
  • Будет сформировано осознанное принятие правил здорового образа жизни
  • Ученик будет понимать ответственность за своё здоровье и окружающих
  • Ученик научится уважительно и заботливо относиться к людям с нарушением здоровья

Этапы реализации проекта

  • Подготовительный этап
  • Изучение литературы по теме
  • Проведение входного мониторинга
  • Разработка цикла занятий
  • Основной этап
  • Участие в конкурсах, олимпиадах
  • Предметные недели
  • Научно-практические конференции
  • Викторины
  • Кроссворды
  • Апробация цикла занятий
  • Обобщающий этап
  • Итоговая диагностика
  • Обобщение опыта
  • Распространение опыта

План реализации проекта (схема)

Презентация проекта

презентация проекта

Материалы в поддержку проектной деятельности

Результативность проекта

Реализация данного проекта привела к снижению заболеваемости учащихся, к улучшению мотивации на здоровый образ жизни

Обобщение и распространение опыта работы

  • Обобщение опыта:
  • На педагогическом совете
  • Распространение опыта:
  • На сайте школы
  • В сетевом педагогическом сообществе

Полезные ресурсы

ФГОС педсовет инфоурок учкопилка методкопилка Национальная электронная библиотека

Единая коллекция ЦОР

Приложение

технологическая карта

Источник — https://68cdo.ru/mediawiki/index.php?title=Здоровьесберегающие_технологии_на_уроках_английского_языка.&oldid=8980